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Docenti

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I docenti della Scuola COSPE provengono dalle Università, dal mondo delle organizzazioni non governative, della cooperazione decentrata, del terzo settore, del giornalismo. Docenti con qualificate esperienze didattiche e professionisti con pluriennale esperienza operativa nell’ambito della progettazione, della gestione e della valutazione di progetti di sviluppo.

Duchemin Damiano

Laureato in Antropologia del Cambiamento Sociale all’Università di Bologna, ha condotto numerose ricerche su educazione e diritti socioeconomici in Messico e Guatemala. Da circa 15 anni opera nel settore della cooperazione internazionale, ricoprendo i ruoli di project manager e capo missione per diverse ONG, principalmente in Nord Africa. Ha coordinato programmi e progetti di sostegno alla società civile, sviluppo integrato delle comunità, economia sociale e inclusione socio-lavorativa. Dal 2020 si è focalizzato sull’aiuto umanitario e

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Elevati Christian

Christian Elevati è consulente di realtà del Terzo Settore (ONG, Fondazioni, Imprese, Associazioni) accomunate dalla promozione dei diritti umani, dell’inclusione sociale e dell’educazione. Lavora applicando strategie di Change management alla pianificazione strategica e alla progettazione e accompagna nello sviluppo di metodologie di impact management & evaluation finalizzate al miglioramento continuo delle persone e dei risultati. Viene da oltre 20 anni di esperienza professionale in processi partecipativi e di inclusione sociale, con responsabilità di co-progettazione, strategie di funding, advocacy, programme e project management, valutazione dell’impatto, networking e

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Falcini Beatrice

Beatrice Falcini, presidentessa di Tangram Cooperativa Sociale, coordinatrice pedagogica del Centro Multiculturale Educativo La Giostra, collabora dal 1995 con Cospe, per la promozione del plurilinguismo e della metodologia interculturale.

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Fattacciu Irene

Storica e sociologa, Irene Fattacciu lavora presso il centro di ricerca ARCO (Action Research for COdevelopment), dove si occupa di metodi partecipativi e sviluppo inclusivo. Ha lavorato per molti anni come ricercatrice all’Università di Torino, all’Istituto Universitario Europeo e all’Università della Tuscia, facendo ricerca su colonialismo e razzismo, disuguaglianze socio-economiche, educative e di genere, disabilità. Ha insegnato corsi di storia globale e postcoloniale presso il Master in Studi Globali per la Cooperazione dell’Università di Torino

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Foderà Maurizio

Laureato Topografo esperto dal 1995 a Firenze, svolge la libera professione come Professional Land Surveyor and GIS Consultant e ha realizzato molti GIS e webGIS per enti pubblici e privati. Da alcuni anni si occupa di formazione in corsi GIS per aziende private, Istituti Tecnici Superiori, per AGIT – Associazione Geometri Italiani Topografi e per Ong2.0.

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Frasca Luca

Laureato in Scienze Geologiche all’Università La Sapienza di Roma, si è specializzato nella logistica lavorando in varie Ong – quali Save the Children, Terres des Hommes, Oxfam – e maturando un’esperienza di oltre 11 anni nel settore degli appalti e delle operazioni logistiche, sia in Italia che all’estero. Esperto in monitoraggio, analisi e rendicontazione, attualmente i suoi temi di interesse riguardano questioni relative ai diritti e alla protezione dei minori, alla povertà minorile e alla

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